Centre de recherche du château de Versailles

Appel à communications pour le colloque « Médiatiser Versailles : représentations du pouvoir, circulations culturelles et expériences patrimoniales » (Centre de recherche du château de Versailles, 10-11 juin 2027)

benjamin — 2026-11-12T15:59:31Z

Colloque organisé et soutenu par le Centre de recherche du château de Versailles sur un projet d'Alexis Hassler (LIRCES, Université Côte d'Azur) et Romain Vincent (ISMEE, Université Sorbonne Paris Nord), retenu dans le cadre de l'appel à candidatures 2026 pour le financement d'une journée d'études ou d'un colloque « jeune chercheur » du Centre de recherche.

Argumentaire

Lieu d'exercice, de représentation et de mise en scène du pouvoir monarchique, Versailles est devenu, à partir du XVII^e siècle puis avec la constitution de sa mémoire patrimoniale, un puissant foyer de production et de circulation de représentations et d'imaginaires. Architecture, jardins, cérémonial, société de cour et figures royales ont contribué à former un ensemble de motifs, de récits et de pratiques qui, au-delà des transformations politiques des XVIII^e et XIX^e siècles, ont durablement associé Versailles à certaines conceptions du pouvoir, de la cour et de la monarchie. Cet imaginaire ne s'est pas maintenu à l'identique après la disparition du monde qui l'avait produit : littérature, cinéma, télévision, bande dessinée, manga, jeu vidéo et, plus récemment, dispositifs immersifs l'ont successivement mobilisé, déplacé et transformé.
L'ambition de ce colloque est d'interroger les persistances, les déplacements et les reconfigurations de cet imaginaire versaillais dans les cultures médiatiques. Il cherchera plus précisément à comprendre comment les médias construisent, transforment et font éprouver Versailles comme espace de représentation du pouvoir. S'inspirant de l'approche des « médiacultures » développée par Éric Macé et Éric Maigret [MACÉ, MAIGRET, 2005], notre posture considère les productions médiatiques non comme de simples reflets de représentations préexistantes, mais comme des médiations participant à leur construction et à leur appropriation. Les usages et les réceptions de ces productions par les publics — lecteurs, spectateurs, joueurs ou visiteurs — pourront également être étudiés, afin d'interroger les significations qu'ils attribuent à Versailles et au pouvoir qui lui est associé. Cette perspective fait également dialoguer les travaux consacrés à la représentation [CHARTIER, 1989], aux imaginaires sociaux [GAGNON, 2019] et aux transferts culturels [ESPAGNE, 2013].
Par « imaginaire de Versailles », nous entendons un ensemble évolutif de motifs, de figures et de récits qui rendent Versailles culturellement identifiable et disponible pour de nouvelles appropriations. Notre hypothèse est que cet imaginaire procède notamment d'une sédimentation médiatique : les productions contemporaines ne se construisent pas seulement dans la relation à un référent historique, mais héritent de formes médiatiques antérieures, susceptibles de devenir à leur tour des matrices. Dans le prolongement du colloque Rencontres des fictions historiques, il ne s'agira donc pas de mesurer les œuvres à leur seule fidélité au passé, mais d'étudier les opérations de sélection, de cadrage, de mise en récit, de mise en images et de mise en jeu par lesquelles Versailles est continuellement réinventé. Cinéma, séries télévisées, bande dessinée, manga, jeux vidéo et dispositifs immersifs constitueront ainsi des terrains comparatifs permettant d'étudier comment un imaginaire versaillais du pouvoir se reconfigure selon les propriétés des dispositifs qui le prennent en charge.
Cette perspective conduit également à interroger les circulations internationales de cet imaginaire. La Rose de Versailles de Riyoko Ikeda constitue à cet égard un cas révélateur : la réappropriation japonaise de Versailles, de Marie-Antoinette et de la cour est devenue elle-même une référence pour des représentations ultérieures [SUVILAY, 2025]. Le transfert culturel peut dès lors être envisagé comme multidirectionnel : les représentations versaillaises circulent hors de France, sont reconfigurées selon d'autres traditions culturelles et médiatiques, puis circulent de nouveau sous des formes transformées. Il s'agira ainsi d'étudier moins la simple diffusion internationale d'un « modèle Versailles » que les transformations produites par ses circulations.
Le projet entre directement en résonance avec les recherches conduites par le Centre de recherche du château de Versailles. Il prolonge notamment, dans le champ des cultures médiatiques contemporaines, les interrogations du programme « Identités curiales et le mythe de Versailles en Europe : perceptions, adhésions et rejets », consacré à la constitution et à la diffusion du mythe versaillais aux XVIII^e et XIX^e siècles, et dialogue avec le programme « La représentation de l'histoire au sein des collections du musée de Versailles ». Il rencontre également les formes de médiation actuellement développées par le Centre et le château : VERSPERA et Immersailles renouvellent l'exploration des données historiques relatives au patrimoine versaillais ; Lumière de la Liberté, coproduite dans le cadre des commémorations du 250^e anniversaire de la Déclaration d'indépendance américaine, associe réalité virtuelle, réalité augmentée, narration historique et interaction. Enfin, l'exposition consacrée au making-of de Marie-Antoinette de Sofia Coppola (22 septembre 2026 – 24 janvier 2027), présentée au Petit Trianon, où furent tournées plusieurs séquences du film, montre comment une représentation cinématographique de Versailles peut à son tour être réinvestie par le lieu patrimonial. Ces initiatives permettent ainsi d'interroger le passage d'un Versailles représenté à un Versailles expérimenté et, plus largement, les circulations entre patrimoine et cultures médiatiques.

Axes thématiques

Trois axes permettront d'explorer cette problématique. Les propositions articulant plusieurs de ces axes, ainsi que les approches comparatives et interdisciplinaires, seront particulièrement bienvenues.

Axe 1 — Hériter de Versailles : lieux, figures et topoï du pouvoir

Ce premier axe étudiera la constitution et la transformation d'un répertoire de formes permettant d'identifier Versailles comme espace de pouvoir. La Galerie des Glaces, les jardins, les appartements royaux, le cérémonial, l'étiquette et les espaces secrets forment un répertoire de lieux et de pratiques régulièrement mobilisés par les dispositifs de représentation. Louis XIV et Marie-Antoinette constituent, avec ces espaces et ces pratiques, des figures et des motifs privilégiés de cet imaginaire.

Il s'agira moins d'en dresser l'inventaire que d'en interroger les généalogies et les fonctions. Comment éléments historiques, patrimoniaux et fictionnels se combinent-ils pour rendre Versailles immédiatement identifiable ? Quelles conceptions du pouvoir produisent-ils ? Quelles périodes de l'histoire versaillaise sont privilégiées, condensées ou laissées dans l'ombre ? Les productions contemporaines puisent-elles directement dans les sources historiques ou héritent-elles également de formes fixées par des représentations médiatiques antérieures ?

Cet axe mettra ainsi à l'épreuve l'hypothèse d'une sédimentation médiatique : la répétition et la transformation de certains motifs pourraient contribuer à former une topique de Versailles, c'est-à-dire un répertoire de lieux, de figures, de gestes et de situations mobilisables pour représenter le pouvoir de cour. Ses significations évoluent selon les contextes historiques, culturels et médiatiques de ses réemplois.

Axe 2 — Reconfigurer Versailles : adaptations, circulations et transferts

Ce deuxième axe étudiera ce que les changements de support, de dispositif et d'espace culturel font à cet imaginaire. Adapter Versailles ne consiste pas à transporter un contenu historique inchangé : chaque dispositif impose ses formes narratives, esthétiques et techniques, tandis que chaque contexte culturel mobilise ses propres références. Ces transformations engagent également les représentations du pouvoir : quelles images de la monarchie, de la cour et de leurs hiérarchies se trouvent reconduites, déplacées ou contestées d'un média à l'autre ?

Les propositions pourront interroger les généalogies et les circulations entre dispositifs : comment une représentation médiatique devient-elle à son tour une référence ? Quels personnages, espaces ou récits résistent au changement de support, et lesquels sont reconfigurés ? Adaptation et intermédialité seront ainsi envisagées comme des opérations participant à la transformation des significations attachées à Versailles.

Une attention particulière sera portée aux transferts culturels. La Rose de Versailles, devenue une référence structurante pour certaines représentations japonaises de Marie-Antoinette et de la cour de France [SUVILAY, 2025], permet notamment d'interroger les circulations entre France et Japon et entre manga, animation et autres formes médiatiques. Plus largement, il s'agira d'étudier la constitution d'un imaginaire transnational de Versailles, dans lequel les productions réalisées hors de France peuvent à leur tour transformer les manières de percevoir et de médiatiser le patrimoine versaillais.

Axe 3 — Faire l'expérience de Versailles : interactivité, immersion et médiation patrimoniale

Le troisième axe sera consacré aux dispositifs qui ne proposent plus seulement de voir ou de raconter Versailles, mais permettent de l'explorer, de l'expérimenter ou de le jouer. Jeux vidéo, reconstitutions et interfaces documentaires numériques, réalité virtuelle et augmentée transforment la position du public en lui donnant une capacité de déplacement, d'action ou d'interaction. L'immersion ne sera donc pas envisagée comme un simple progrès technique de la médiation, mais comme une transformation des régimes de représentation et des positions assignées aux publics. Dans quelle mesure ces dispositifs donnent-ils à éprouver, à reproduire ou à questionner les espaces et les rapports de pouvoir associés à Versailles ?

Il s'agira notamment d'ouvrir la « boîte noire » de ces dispositifs en étudiant leurs conditions de production. Des œuvres et dispositifs tels que Versailles 1685, Steelrising, Lumière de la Liberté, VERSPERA ou Immersailles pourront être mobilisés comme terrains d'étude pour interroger les relations entre institutions patrimoniales, historiens et professionnels des industries culturelles. Comment se négocient documentation historique, contraintes patrimoniales, lisibilité narrative, choix esthétiques et expérience interactive ? Quels rôles jouent historiens, conservateurs, scénaristes, artistes, développeurs et médiateurs dans cette fabrique collective ?

Cet axe pourra enfin associer l'analyse des dispositifs à un dialogue avec leurs concepteurs, afin de confronter les productions achevées aux références, documents et arbitrages qui président à leur réalisation. L'étude des pratiques et des réceptions pourra éclairer les formes d'appropriation, d'interprétation ou de détournement de ces dispositifs par leurs publics. Lumière de la Liberté constitue à cet égard un terrain contemporain particulièrement fécond pour interroger la manière dont immersion et interactivité renouvellent l'expérience, la transmission et l'appropriation de l'imaginaire versaillais.

Les exemples cités ne constituent pas une liste exhaustive. Les propositions pourront porter sur des œuvres ou représentations produites à différentes époques, y compris au XIX^e siècle, et non seulement sur les productions contemporaines. On distinguera ainsi la date de création des œuvres étudiées de la période de l'histoire versaillaise qu'elles représentent : l'une et l'autre peuvent nourrir la problématique du colloque.

Modalités de soumission

Les propositions de communication, rédigées en français ou en anglais (environ 3 000 caractères, espaces comprises, hors bibliographie et notice biographique), pourront s'inscrire dans un ou plusieurs des axes présentés ci-dessus. Elles comporteront un titre, trois à cinq mots-clés, l'indication de l'axe principal et un résumé précisant la question de recherche, le corpus étudié, la méthodologie mobilisée et les principaux résultats, obtenus ou attendus. Les communications pourront être présentées en français ou en anglais.

Elles seront accompagnées d'une courte bibliographie indicative (cinq références maximum), d'une notice biobibliographique de quelques lignes, du nom des auteurrices, de leur affiliation institutionnelle et de leurs coordonnées. Les propositions seront transmises dans un document au format .doc, .docx ou .odt, à envoyer simultanément aux deux adresses suivantes : hassleralexis@gmail.com et vincent.histgeo@gmail.com.

Les propositions seront examinées par le comité scientifique. Chaque communication retenue disposera d'un créneau de 45 minutes, comprenant 30 à 35 minutes de présentation et 10 à 15 minutes d'échanges avec le public, afin de privilégier la discussion scientifique.

La participation au colloque sera gratuite. Les possibilités de prise en charge des frais de déplacement et d'hébergement des personnes sélectionnées à l'issue de cet appel seront précisées après la sélection, en fonction du budget disponible et des règles administratives du CRCV. Les déjeuners des intervenantes seront pris en charge par les organisateurs, selon les modalités d'inscription et d'accueil qui leur seront communiquées.

Calendrier

Publication de l'appel : 13 novembre 2026
Date limite de réception des propositions : vendredi 15 janvier 2027, à 23 h 59 (heure de Paris)
Notification des décisions : mi-février 2027
Tenue du colloque : jeudi 10 et vendredi 11 juin 2027 à l'auditorium du château de Versailles

Comité scientifique

Alexis Hassler (LIRCES, Université Côte d'Azur), Romain Vincent (ISMEE, Université Sorbonne Paris Nord), Marjolaine Boutet (Pléiade, Université Sorbonne Paris Nord), Mathieu da Vinha (CRCV), Victor Faingnaert (CREM, IUT de Metz, université de Lorraine), Julien Lalu (Criham, Université de Poitiers), Benjamin Ringot (CRCV).

Bibliographie indicative

BOUTET, Marjolaine, CROS, Laurence et ROSSIGNOL, Marie-Jeanne, « Fiction historique anglo-américaine : culture populaire au service de l'Histoire ou derniers feux d'une hégémonie culturelle ? », Le Temps des médias, no 37, 2021, p. 6-20.
CHARTIER, Roger, « Le monde comme représentation », Annales. Économies, Sociétés, Civilisations, vol. 44, no 6, 1989, p. 1505-1520.
ESPAGNE, Michel, « La notion de transfert culturel », Revue Sciences/Lettres, no 1, 2013.
GAGNON, Alex, « Pour une histoire de l'imaginaire social : synthèse théorique autour d'un concept », Sociologie et sociétés, vol. 51, nos 1-2, 2019, p. 323-348.
MACÉ, Éric et MAIGRET, Éric (dir.), Penser les médiacultures. Nouvelles pratiques et nouvelles approches de la représentation du monde, Paris, Armand Colin/INA, 2005.
RYAN, Marie-Laure, Narrative as Virtual Reality 2. Revisiting Immersion and Interactivity in Literature and Electronic Media, Baltimore, Johns Hopkins University Press, 2015.
SUVILAY, Bounthavy, « Marie-Antoinette en manga : les réinventions de l'histoire par la fiction graphique », Écrire l'histoire, no 25, 2025.

Angela LA ROSA

Isabelle — 2026-10-27T09:56:55Z

Doctorante en histoire de l'art dans le cours de doctorat Processus de formation, modèles théoriques-transformatifs et méthodes de recherche appliquées au territoire à l'Université de Catane.

Projet de recherche

Sauvegarde des œuvres d'art mobiles en France et en Italie pendant la Seconde Guerre mondiale : approches comparées, dans le cadre d'une thèse de doctorat sur la protection du patrimoine artistique en Sicile orientale.

Thèmes de recherche

Protection et sauvegarde du patrimoine artistique mobilier en temps de guerre
Organisation administrative et gestion territoriale du patrimoine culturel
Histoire du goût
Étude et sources pour la connaissance du territoire

Curriculum Vitae

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CV Angela La Rosa

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Contact : mail

le CRCV fête ses 20 ans

Isabelle — 2026-10-27T09:04:50Z

Le 27 octobre 2026, le Centre de recherche du château de Versailles fête ses vingt ans et inaugure une année anniversaire qui se poursuivra jusqu'en octobre 2027.

- Le CRCV fête ses 20 ans

Le CRCV fête ses 20 ans

Isabelle — 2026-10-27T09:02:06Z

Le 27 octobre 2026, le Centre de recherche du château de Versailles fête ses vingt ans et inaugure une année anniversaire qui se poursuivra jusqu'en octobre 2027.

Créé en 2006, le Centre conduit et accompagne des recherches sur les lieux et les expressions du pouvoir, en particulier à Versailles et dans les cours européennes des XVII^e et XVIII^e siècles.

Depuis vingt ans, ses programmes et projets de recherche, ses publications, ses ressources documentaires et numériques ainsi que ses rencontres et formations se développent grâce au travail de nombreux chercheurs et à la collaboration d'institutions partenaires, en France et à l'étranger.

Groupement d'intérêt public, le Centre de recherche du château de Versailles réunit aujourd'hui huit institutions culturelles, universitaires et collectivités publiques qui contribuent à son fonctionnement et au développement de ses activités scientifiques : le ministère de la Culture, l'Établissement public du château, du musée et du domaine national de Versailles, la Ville de Versailles, Sorbonne Université, l'université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, l'École du Louvre, l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne et CY Cergy Paris Université.

Découvrez le Centre en vidéo

À l'occasion de ses vingt ans, le Centre vous invite à découvrir ses missions, ses domaines de recherche et ses activités à travers une vidéo de présentation autour de sa fondatrice, Béatrix Saule, de son directeur, Mathieu da Vinha, et de son équipe.

Vingt ans en quelques chiffres

Programmes de recherche, publications, manifestations scientifiques et ressources numériques : cette infographie présente quelques chiffres marquants de l'activité du Centre depuis sa création.

Le communiqué de presse

Le Centre de recherche du château de Versailles et l'Établissement public du château, du musée et du domaine national de Versailles, l'un de ses membres fondateurs, s'associent pour présenter, à travers un communiqué de presse, l'histoire du Centre, ses missions et les perspectives de ses activités.

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Communiqué de presse

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Vingt ans de recherche : une année anniversaire tournée vers l'avenir et le numérique

Le 27 octobre 2026 marquera le début d'une année anniversaire qui se poursuivra jusqu'en octobre 2027. Parallèlement à la poursuite de ses activités de recherche, de ses événements scientifiques, de ses enseignements et formations, de ses publications et de l'enrichissement de ses ressources documentaires, le Centre de recherche du château de Versailles engagera plusieurs initiatives destinées à développer l'accès aux sources, à favoriser la diffusion des connaissances et à renouveler les outils numériques mis à la disposition des chercheurs et du grand public.

Lancement du nouveau portail « Immersailles » avec trois nouveaux lieux (Ménagerie, Grand Commun et hôtel des gardes du corps du roi) (automne 2026) ;
Mise en ligne d'un nouveau corpus de plus de 2 000 plans du projet VERSPERA concernant les jardins de Versailles, Trianon, la Ménagerie et des dépendances en Ville (automne 2026) ;
6 nouveaux jeux de données mis en ligne sur Data.gouv.fr provenant de nos bases documentaires (hiver 2027) ;
Refonte graphique et technique du site « Curia » sur le personnel de la Cour de France au travers des État de la France (hiver 2027) ;
Lancement du nouveau site « Visucour », de visualisation (cartographie, timeline, réseaux, statistiques, graphiques) des données de notre base de données « Prosocour » (printemps 2027) ;
Lancement d'un site de cartographie interactive sur la diplomatie à Paris aux XVII^e et XVIII^e siècles (printemps-été 2027) ;
Mise en ligne officielle d'un premier corpus de l'édition numérique de la correspondance de la reine dans le cadre du projet « Lettres de Marie-Antoinette - LMA » (courant 2027) ;
Nouveau site internet du Centre (automne 2027) ;
Nouvelle lettre d'information du Centre (automne 2027) ;
Événement scientifique de clôture de l'année des 20 ans du Centre (octobre 2027).

Lettre d'information n°182 (27 octobre 2026)

benjamin — 2026-10-24T16:19:21Z

Le 27 octobre 2026, le Centre de recherche du château de Versailles fête ses vingt ans et inaugure une année anniversaire qui se poursuivra jusqu'en octobre 2027.

Créé en 2006, le Centre conduit et accompagne des recherches sur les lieux et les expressions du pouvoir, en particulier à Versailles et dans les cours européennes des XVII^e et XVIII^e siècles.

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Vingt ans en quelques chiffres

Programmes de recherche, publications, manifestations scientifiques et ressources numériques : cette infographie présente quelques chiffres marquants de l'activité du Centre depuis sa création.

Le communiqué de presse

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Communiqué de presse

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Vingt ans de recherche : une année anniversaire tournée vers l'avenir et le numérique

Lancement du nouveau portail « Immersailles » avec trois nouveaux lieux (Ménagerie, Grand Commun et hôtel des gardes du corps du roi) (automne 2026) ;
Mise en ligne d'un nouveau corpus de plus de 2 000 plans du projet VERSPERA concernant les jardins de Versailles, Trianon, la Ménagerie et des dépendances en Ville (automne 2026) ;
6 nouveaux jeux de données mis en ligne sur Data.gouv.fr provenant de nos bases documentaires (hiver 2027) ;
Refonte graphique et technique du site « Curia » sur le personnel de la Cour de France au travers des État de la France (hiver 2027) ;
Lancement du nouveau site « Visucour », de visualisation (cartographie, timeline, réseaux, statistiques, graphiques) des données de notre base de données « Prosocour » (printemps 2027) ;
Lancement d'un site de cartographie interactive sur la diplomatie à Paris aux XVII^e et XVIII^e siècles (printemps-été 2027) ;
Mise en ligne officielle d'un premier corpus de l'édition numérique de la correspondance de la reine dans le cadre du projet « Lettres de Marie-Antoinette - LMA » (courant 2027) ;
Nouveau site internet du Centre (automne 2027) ;
Nouvelle lettre d'information du Centre (automne 2027) ;
Événement scientifique de clôture de l'année des 20 ans du Centre (octobre 2027).

Appel à communications pour les journées d'études « Voltaire et les cours européennes » (université Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines & auditorium du château de Versailles, 3-4 juin 2027)

benjamin — 2026-10-21T08:50:03Z

Ces journées d'études sont organisées dans le cadre des Journées Voltaire 2027 par la Société des Études Voltairiennes, en collaboration avec le Centre de recherche du château de Versailles.

Argumentaire

« Ma destinée était de courir de roi en roi, quoique j'aimasse ma liberté avec idolâtrie. » Insérée dans les Mémoires pour servir à la vie de M. de Voltaire, en préambule au récit du séjour en Prusse de 1750 à 1753, cette remarque souligne le rapport ambivalent de Voltaire à la société de cour. En collaboration avec le Centre de recherche du château de Versailles, dont les travaux renouvèlent la compréhension des sociabilités, des structures et des usages dans les cours royales et princières en Europe, les Journées Voltaire 2027 proposent de réexaminer les liens entre Voltaire et les différentes cours, royales ou princières, françaises et étrangères.

Sur la cour, on pense naturellement d'abord aux travaux de Norbert Elias sur La Société de cour (1974) qui ont largement informé la manière dont le rapport de Voltaire à la cour a été envisagé jusqu'ici, dans la grande biographie Voltaire en son temps par exemple. Des travaux plus récents de littéraires comme d'historiens invitent néanmoins à reprendre ce dossier, en l'ouvrant à une dimension plus large. Ceux-ci ont pu toucher à la cour de France à travers les informations fournies par les Registres de la Comédie-Française sur les représentations de la troupe à Versailles ou Fontainebleau par exemple, quand une thèse récemment soutenue s'est penchée sur la diffusion du livre à Versailles –Ville et Cour. La représentation des cours de France et d'Europe dans les œuvres historiques désormais accessibles dans l'édition des Œuvres complètes de Voltaire (Oxford, Voltaire Foundation) offre de nouveaux terrains d'investigation, quand sur ce même corpus historique, les recherches de Myrtille Méricam-Bourdet sur les figures du pouvoir et leur représentation ont ouvert à la voie à une interrogation plus « philosophique » de la Cour, au sens que le XVIII^e siècle donnait à l'adjectif.

Voltaire a fréquenté dans sa jeunesse la cour de Sceaux, puis le succès d'Œdipe lui fit espérer un établissement à la cour de France, malgré des tensions avec la cour du Régent. Lors de son séjour en Angleterre, il aurait eu un aperçu de la cour de Londres. De retour en France, c'est à la cour de Lunéville qu'il séjourne à plusieurs reprises, entre 1735 et 1749. En 1745, il fait son retour à la cour de Versailles et se voit accorder par le roi la place d'historiographe, puis la charge de gentilhomme ordinaire. À Berlin, il fut chambellan du roi de Prusse. Au-delà de ces expériences de fréquentation des cours, sa connaissance des milieux curiaux est nourrie de façon indirecte par les correspondances qu'il entretient avec des membres éminents de la noblesse européenne.

Une part importante des écrits de Voltaire est ainsi liée aux milieux curiaux. On pourra s'intéresser, par exemple, à la production poétique de Voltaire adressée aux grands du royaume pour étudier les réseaux de sociabilité et les stratégies de soutien qu'il y déploie. Outre les divertissements composés pour la cour de Versailles en 1745 (La Princesse de Navarre et Le Temple de la gloire), la genèse et l'esthétique des pièces écrites et jouées dans les cours où Voltaire séjourne pourront faire l'objet d'approfondissements à nouveaux frais. Une attention particulière pourra être apportée aux textes auxquels Voltaire travaille à Versailles, en sa qualité d'historiographe du roi : le Poème de Fontenoy et l'Histoire de la guerre de 1741. Enfin le Siècle de Louis XIV, publié à Berlin en 1752, pourra être analysé sous l'angle du rapport complexe de Voltaire aux institutions curiales, aussi bien françaises que prussiennes.

La fréquentation des cours européennes offre à Voltaire une position d'observateur critique de ces institutions, dont il livre des analyses dans ses écrits historiques. Il conviendra d'en étudier les modalités et les enjeux, en interrogeant l'image idéalisée que Voltaire construit dans le Siècle de Louis XIV, où la cour de France est présentée comme un modèle de sociabilité pour les monarchies européennes. De même, la représentation de la décadence de la monarchie dans le Précis du Siècle de Louis XV invite à interroger la place de l'institution curiale dans ce discours polémique. Au-delà du cas de la France, on pourra s'intéresser à la représentation et au rôle des cours dans l'histoire des nations que Voltaire retrace dans l'Essai sur les mœurs, l'Histoire de Charles XII, les Annales de l'Empire ou encore l'Histoire de l'empire de Russie sous Pierre le Grand.

Si la cour peut apparaître comme un agent politique dans les œuvres historiques de Voltaire, la polémique n'est jamais loin dans ses écrits. La critique des courtisans relève du poncif et tend à se radicaliser dans ses productions dramatiques, comme l'ont relevé Renaud Bret-Vitoz et Pierre Frantz en introduction au no22 de la Revue Voltaire (« Les scènes de Voltaire : entre la cour et la ville »). La mise en fiction de la cour dans ses textes en prose est également l'occasion d'une critique des pratiques et des sociabilités curiales. Dans cette perspective, on étudiera par exemple Le comte de Boursoufle, Micromégas, Memnon, L'Ingénu, L'Homme aux quarante écus, La Princesse de Babylone ou encore Le Taureau blanc.

Sans se limiter à l'étude des écrits de Voltaire, il s'agira d'examiner leur réception dans les milieux curiaux. Quelles œuvres sont lues, représentées et discutées dans ces cercles ? Quelle influence sa pensée a-t-elle exercée dans ce contexte ? Comment l'auteur est-il perçu par les grands et les courtisans à travers l'Europe, en Angleterre, en Italie, en Russie... ? Quelle image de Voltaire livrent les témoignages de sa présence et de sa réception dans les cours européennes ?

Les communications pourront par exemple s'inscrire dans les axes suivants :
Voltaire courtisan : on explorera la trajectoire de Voltaire dans les milieux curiaux, ses réseaux de sociabilité, ses relations et sa correspondance avec les grands, les stratégies déployées par l'auteur pour obtenir des protections, des charges et des pensions.
Voltaire écrivain de cour : cet axe se concentrera sur la production littéraire, historique et philosophique liée aux cours, qu'il s'agisse d'œuvres de commande, de textes dédicacés aux grands, de travaux officiels, ou de divertissements de cour.
Écrire la cour : il s'agira d'étudier la représentation des cours dans l'œuvre de Voltaire, en fonction des différents genres dans lesquels l'institution curiale est évoquée et selon les enjeux spécifiques de chaque texte (historique, philosophique, poétique, dramatique, fictionnel, pamphlétaire).
La scène, côté cour : sous cet angle il s'agira d'interroger les représentations du théâtre de Voltaire dans les cours européennes. Quelles pièces sont jouées à Versailles, Fontainebleau, Lunéville, Berlin ou encore Saint-Pétersbourg ? comment sont-elles adaptées et reçues ?
Lire Voltaire à la cour : cet axe étudiera la réception des œuvres de Voltaire dans les milieux curiaux, la circulation de ses textes et sa postérité.

Modalités de soumission et publication envisagée

Les propositions de communication sont à envoyer à justine.mangeant@uvsq.fr avant le 31 décembre 2026.

Après approbation par un comité de lecture, les textes tirés des communications feront l'objet d'une publication dans la Revue Voltaire n° 28 (2028).

Modalités pratiques

Les journées d'études auront lieu le jeudi 3 juin 2027 à l'université Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines et le vendredi 4 juin 2027 à l'auditorium du château de Versailles.

Comité d'organisation

– Renaud Bret-Vitoz (Sorbonne Université) ;
– Laurence Macé (Université de Rouen) ;
– Justine Mangeant (UVSQ, Paris-Saclay) ;
– Myrtille Méricam-Bourdet (Université Lyon 2) ;
– Benjamin Ringot (Centre de recherche du château de Versailles).

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La manufacture et le musée de Sèvres pendant la Seconde Guerre mondiale

benjamin — 2026-10-16T13:46:50Z

Tour à tour royale, impériale puis nationale, la manufacture de porcelaine de Sèvres est un établissement d'État, contrôlé et géré par le pouvoir en place. Ses productions témoignent de la politique économique qui a favorisé le développement des arts industriels du XIX^e à la première moitié du XX^e siècle. L'administration allemande occupant le pays entre 1940 et 1944 y voit un instrument de propagande auréolé d'un prestige historique. Elle nomme alors via le gouvernement de Vichy de nouveaux directeurs, impose directement ses artistes et ses choix iconographiques, notamment pour le service des chasses destiné à Hermann Goering, et y fait appliquer les lois raciales qui entérinent l'exclusion des Juifs de la fonction publique. Durant cette période, les activités de la Manufacture se réduisent rapidement du fait de la pénurie des matières premières. La création, surveillée et étroitement encadrée par le cabinet civil du maréchal Pétain, est limitée aux commandes destinées au nouveau pouvoir en place, à la propagande, à l'usage privé du maréchal ou à celle de l'occupant.

Côté musée, des plans d'évacuation des œuvres sont élaborés dès 1939, même si la majorité des collections reste cependant présentée dans les salles du musée. Certaines œuvres sont déplacées pour être mises à l'abri tandis que d'autres sont détruites lors des bombardements que le site subit en 1942.

Cette conférence s'intéressera à Manufacture dans la tourmente, qui plie et obéit en réalisant des commandes pour le régime de Vichy et l'armée allemande, qui est blessée tout comme le musée, lors de plusieurs bombardements, mais montrera aussi comment ces deux institutions sauront malgré tout survivre, résister et se relever.

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Judith Cernogora est conservatrice du Patrimoine.
Après des études d'Histoire de l'Art et de Muséologie à l'École du Louvre et à la Sorbonne, elle a dirigé le musée de Vernon dans l'Eure de 2011 à 2016. Elle est aujourd'hui responsable des collections de céramiques de 1945 à nos jours au sein du musée national de Céramique de Sèvres.

Voir la conférence

Cette conférence sera diffusée en direct sur la chaîne YouTube du Centre de recherche du château de Versailles.

Lettre d'information n°181 (octobre 2026)

Isabelle — 2026-10-08T12:25:37Z

Diffusée en fonction de l'actualité, la lettre d'information du Centre de recherche du château de Versailles vous fait part des prochains colloques et journées d'études organisés ou accueillis par le Centre, des parutions d'ouvrages ou des mises en ligne récentes. Toutes ces activités concernent la vie de cour en Europe du XVI^e au XIX^e siècle, et plus généralement « les lieux et expressions du pouvoir », objet d'étude privilégié des équipes affectées à nos programmes.

Attribution du financement « jeune chercheur »

Les lauréats 2026 sélectionnés sont Romain Vincent et Alexis Hassler pour une journée consacrée à « Médiatiser Versailles : représentations du pouvoir, circulations culturelles et expériences patrimoniales » qui se tiendra au château de Versailles.

Financement d'une journée d'études ou d'un colloque « jeune chercheur »

Le CRCV propose d'octroyer chaque année un financement pour aider et soutenir à la tenue d'une journée d'études ou d'un colloque par un(e) jeune chercheur(euse). Lire en ligne...

Conférence à venir

Louise-Marie de Gonzague, 1645-1667 : princesse française, reine de Pologne au cœur de l'Europe des cours

Conférence – 26 novembre 2026 – Auditorium du château de Versailles

Conférence par Chantal Grell organisée par le Centre de recherche du château de Versailles.
Louise-Marie de Gonzague, reine de Pologne (1645-1667), fut un pion essentiel sur l'échiquier politique européen. Pour Richelieu et Mazarin, son mariage, négocié de haute lutte, visait à contrer l'influence autrichienne en Pologne-Lituanie, l'État le plus vaste et le plus vulnérable d'Europe, qui était resté neutre pendant la guerre de Trente Ans. Cependant, la reine ne s'avéra pas être un (…) Lire en ligne...

Nouveaux replays disponibles

Manière de faire. Art de montrer. Enjeux et potentiels d'une reconstitution virtuelle des jardins de Versailles

Journée d'études – 22 septembre 2026 – Auditorium du château de Versailles

Journée d'études organisée par le Centre de recherche du château de Versailles et l'université de Stuttgart, soutenue financièrement par le Centre de recherche interdisciplinaire SRF Re/producing Realities. Lire en ligne...

Une visite dans la salle 15 du musée Carnavalet, 27 janvier 1944.

Photographe inconnu, photographie en noir et blanc.
Musée Carnavalet-Histoire de Paris, Paris Musées.

Le musée Carnavalet pendant la Seconde Guerre mondiale : quelles missions et quelles activités pour un musée sous l'Occupation ?

Conférence – 29 septembre 2026 – En ligne

Conférence organisée par le Centre de recherche du château de Versailles et le château de Versailles, dans le cadre du cycle de conférences « Patrimoines culturels en temps de guerre – hier, aujourd'hui et demain », en lien avec le programme Châteaux et musées en Europe : un patrimoine artistique à l'épreuve de la guerre (XIX^e-XX^e siècle).
À l'instar des musées nationaux, les musées de la Ville de Paris déploient, au début de la Seconde Guerre mondiale, un plan de protection pour les (…) Lire en ligne...

Diplôme d'université « Expertise des œuvres d'art » de Panthéon-Assas université

Coulon — 2026-09-24T09:34:21Z

La formation du DU Expertise des œuvres d'art s'enrichit grâce au partenariat conclu entre Panthéon-Assas université et le Centre de recherche du château de Versailles et propose un nouvel enseignement consacré à la Gestion des collections.

Cet enseignement d'une durée de huit heures aura lieu au Château de Versailles même, et sera animé par des conservateurs, des restaurateurs et autres métiers d'art à partir des œuvres et objets d'art.

L'objectif du diplôme, nouveau et unique en France, est de former les multiples acteurs, privés ou publics, du monde de l'art au droit de l'expertise des œuvres d'art mais aussi de les familiariser avec les techniques scientifiques d'expertise qui sont appelées à jouer un rôle de plus en plus important.

Une formation originale : à ce jour, il n'existe aucune formation universitaire ni au droit, ni aux techniques scientifiques de l'expertise des œuvres d'art. Or, sa création répond à des besoins et une demande réels.

Une formation en adéquation avec de réels besoins : les contrefaçons artistiques connaissent un accroissement considérable et une circulation élargie, les litiges relatifs à l'authenticité des œuvres d'art se multiplient tandis que la responsabilité des acteurs du marché se durcit. Dans ce contexte, l'expertise des œuvres d'art joue un rôle central. Si elle s'appuie traditionnellement sur les connaissances en histoire de l'art, les techniques scientifiques d'expertise, compte tenu de leur précision, de leur fiabilité et leur rapidité, sont appelées à prendre une place croissante tant dans les pratiques que dans les procédures judiciaires. Familiariser et accoutumer les multiples protagonistes du marché de l'art, les magistrats et auxiliaires de justice à ces techniques scientifiques et à leur utilisation s'impose comme une nécessité et constitue l'un des objectifs principaux de la formation.

Une formation en réponse à une demande réelle : compte tenu du contexte, les experts privés, formés à l'histoire de l'art et à la connaissance des objets, mais aussi de nombreux professionnels du marché de l'art (commissaires-priseurs, assureurs, courtiers, etc.) ainsi que divers personnels de justice et de police sont très demandeurs d'une formation qui associe le droit de l'expertise et les techniques scientifiques de l'expertise des œuvres d'art. Pour preuve, ce thème a fait l'objet récemment de colloques et l'École nationale de la magistrature envisage d'y consacrer des modules d'enseignement.

Admission
' width='8' height='8' /> niveau d'entrée : Bac +4 ;
' width='8' height='8' /> le diplôme est proposé en formation continue ;
' width='8' height='8' /> la formation est ouverte à des cadres ayant déjà un niveau master 1 (droit, science politique, sciences, ou équivalent) ou par validation des acquis de l'expérience.

Le séminaire s'est tenu cette année à Versailles le mercredi 30 septembre 2026.

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Programme

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Vidéos de présentation
Présentation du diplôme par Laurent Pfister, responsable de la formation (via YouTube)
Présentation par Mathieu da Vinha, directeur du Centre de recherche de Versailles (via YouTube)

École d'été de l'école doctorale 433 « Concepts et Langages » de Sorbonne Université

Coulon — 2026-09-24T09:16:56Z

« L'École doctorale « Concepts et langages », inscrite au sein de Sorbonne Université, réunit plus de 400 doctorantes et doctorants, encadrés par près de 150 directrices et directeurs de recherche, dans les cinq champs disciplinaires suivants : philosophie, musicologie, sciences du langage, sciences de l'information et de la communication, sociologie.

Afin de donner corps à cette exceptionnelle richesse scientifique, le conseil de l'école doctorale a décidé d'organiser en collaboration avec le Centre de recherche du château de Versailles une première école d'été en septembre 2024 ; l'objectif était de réunir, sur la base du volontariat, jeunes chercheuses et chercheurs des différentes disciplines autour d'un programme de conférences et de visites qui ont eu lieu sur un seul lieu pendant une durée de deux jours consécutifs.

Pour l'édition 2026-2027, qui s'est tenue les 7 et 8 septembre 2026, 19 doctorantes et doctorants ont pu présenter leurs travaux autour d'une nouvelle thématique : « Penser les normes ».

Les communications ont été envisagées selon cinq axes de réflexion :

Savoirs normés
Normes morales
Écrire la norme
Normes et soin
Les genres des normes

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